Molto prima del disagio adolescenziale. Le radici precoci della salute mentale

La salute mentale non coincide con l’assenza di sintomi, né nasce nell’adolescenza. È un processo che si costruisce nel tempo, a partire dalle prime esperienze corporee, relazionali e sistemiche, anche molto prima della nascita. L’adolescenza rappresenta un banco di prova di ciò che è stato interiorizzato nel corso dello sviluppo. Un articolo divulgativo, clinicamente fondato, che invita a spostare lo sguardo dal disagio visibile alle condizioni che lo precedono.

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Genitorialità e sistema nervoso: perché la regolazione del genitore è il primo atto educativo

La qualità della relazione genitore-figlio non dipende solo dalle competenze educative, ma dallo stato del sistema nervoso dell’adulto. Quando un genitore è regolato, offre al bambino sicurezza emotiva; quando è sovraccarico, anche le migliori intenzioni diventano difficili da tradurre in presenza. Questo articolo esplora il ruolo della co-regolazione, del nervo vago e di un approccio trauma-informed alla genitorialità, mostrando perché prendersi cura del proprio sistema nervoso non è un atto individuale, ma il primo gesto educativo verso i figli.

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Crescere con genitori emotivamente non disponibili. Il lutto per ciò che non è stato

Questo articolo esplora l’esperienza di chi è cresciuto con genitori fisicamente presenti ma emotivamente non disponibili. In questi contesti il dolore non nasce da una perdita evidente, ma dalla mancanza di un’esperienza affettiva fondamentale: sentirsi visti, riconosciuti, desiderati. Attraverso il concetto di perdita ambigua e il lutto per ciò che non è stato possibile, il testo descrive le strategie di adattamento sviluppate nel tempo e il passaggio trasformativo che consente di lasciare andare l’attesa silenziosa. Riconoscere questo tipo di lutto non significa giudicare o accusare, ma dare dignità a un dolore invisibile e aprire uno spazio nuovo per la vita adulta.

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